園へお迎え

個別支援（45分程度）

• 今日やることとお約束（発言する際は手を挙げるなど）の提示
• 絵カードを使いながら、語彙の獲得（10分）
• ご褒美タイム。好きなおもちゃで遊ぶ（5分）
• 好きなキャラクターなどを使って運筆の練習（10分）
• お友達と一緒に遊ぶ際のルール確認（5分）
• 最後に他のお子様（2～3名）とサーキットで身体をつかいながら、順番を待つなどのルール理解などを学ぶ。（10分）
• 今日やったことの振り返り（5分）

園への送り

学校へお迎え

始まりの会
おやつタイム

事業所コインを使って100円分のお菓子を選ぶ。（自己決定の促し）

宿題タイム

学校の課題に取り組む

集団活動（40分）

ソーシャルスキル
人間すごろくを実施。自分自身がコマになり止まったマスで、お題に挑戦。好きなものや苦手なものなど自己紹介できる練習に。お子様によっては、お題を計算するなど学習に変えることも可能。

個別支援時間
興味・関心深掘りタイム

• 今日やることとお約束（発言する際は手を挙げるなど）の提示
• ソーシャルスキル
  怒ってしまった原因を考える。ある子どもが怒ってしまった場面を提示し、その子がどうするべきだったかを先生と一緒に考える。そして、自分だったらのロープレをする（20分）
• 好きなものを使って学習
  ポケモンが好きなら、ポケモンキャラクターをカタカナで書いてみたり、算数の文章題に答えたりする。

終わりの会

送迎